FITRAH HoMeSchOoLInG: Tip atasi anak obses gajet

Jumaat, 21 Ogos 2015

Tip atasi anak obses gajet

Di sini saya kongsikan beberapa tip yang pernah kami guna bagi mengatasi masalah pada anak-anak kami :

1. Doa

Banyakkan berdoa. Doa ibu dan ayah itu makbul terutama doa ibu.

Sumber : Quran.com

“Dan apabila hamba-hamba-Ku bertanya kepadamu tentang Aku, maka (jawablah), bahwasanya Aku adalah dekat. Aku mengabulkan permohonan orang yang berdoa apabila ia memohon kepada-Ku, maka hendaklah mereka itu memenuhi (segala perintah-Ku) dan hendaklah mereka beriman kepada-Ku, agar mereka selalu berada dalam kebenaran” (Surah Al-Baqarah 2 : Ayat 186)

2. Sibukkan anak dengan aktiviti lain.

Perhatikan tingkah laku anak. Jika boleh kenal pasti adakah anak ini jenis visual, kinestetik atau auditori. Dalam bahasa yang mudah, visual ini bermaksud anak suka melihat gambar dan lebih cepat dapat ilmu baru melalui kaedah ini. Bagi anak yang kinestetik, biasanya melalui tingkah laku yang aktif dan pantas. Manakala bagi anak jenis auditori, dia lebih cenderung kepada pendengaran.

Kedua, boleh mula set up aktiviti luar atau permainan dalaman (bermain puzzle, memasak, bermain doh, dan lain-lain)

3. Mohon kerjasama pasangan.

Jika mampu dan berkesempatan, berbincang dengan pasangan untuk sama-sama mengatasi masalah ini. Misalnya jika ibu sudah buat aktiviti mewarna bersama anak jangan pula si ayah buka televisyen pada waktu yang sama.

4. Tetapkan peraturan.

Jika susah mahu hentikan tonton televisyen atau bermain gajet 100%, cuba usaha sedikit demi sedikit dengan menghadkan masa.

5. Menjadikan aktiviti membaca sebagai aktiviti yang sangat menyeronokkan dan ditunggu-tunggu.

Biasakan anak-anak dengan buku. Rajinkan diri bercerita dengan anak, bersoal-jawab dan melayan anak membaca buku.

Misalnya, ambil majalah yang ada dan piliih mana-mana gamabr dan tanya anak :

Gambar apa ni ya, abang? Ya, ini gambar di sekolah. Ramaikan kawan-kawan abang sekolah di sini?

Tengok ni, budak perempuan ini sedang buat apa?

dan seterusnya...

Secara tidak langsung kita mengajar perbendaharaan kata pada anak selain mengenal pasti emosi dan menggalakkan anak berfikir.

6. Bermain bersama anak.

Agak sukar pada mulanya kerana kita (ibu-ibu) mempunyai banyak kerja dan banyak pula benda yang difikirkan. Maka fokuslah satu-satu perkara. Dengan anak, adakalanya 15 minit pun sudah memadai. Dia akan terasa kita mengambil berat akan diri mereka dan selepas itu kita boleh teruskan kerja yang kita mahu lakukan.

Aktiviti terawal semasa mahu mengelakkan anak menonton televisyen terlalu lama

Kolaj huruf fathah "a" dan membuat buku skrap jenis-jenis daun

Anak kedua saya seorang yang kinestetik dan auditori berbanding kakaknya yang jenis visual dan auditori. Dia lebih cenderung dengan permainan lasak, blok, melompat dan jigsaw puzzle. Jadi saya sediakan permainan-permaianan ini sambil ajar anak mengenal huruf hijaiyah atau mengajar anak membaca. Ada yang saya beli (dan jual) dan ada juga yang dibuat sendiri.

Permainan Blok 100pcs